W dniu 21 marca 2017 r. (równonoc wiosenna) już po raz drugi w Szkole Podstawowej nr 74 w Szczecinie pod kierunkiem Ryszarda Markowicza odbył się Eksperyment Erathostenesa – lekcja otwarta dla nauczycieli Zajęcia otwarte odbywały się we współpracy z

Ellinogermaniki Agogi
Research & Development Department
Dimitriou Panagea Street GRECJA
oraz
COMPREHENSIVE SCHOOL OF MONTEODORISIO – CHIETI, WŁOCHY.}

Cele lekcji:

• Stawianie hipotez i ich udowadnianie
• Planowanie działań i prowadzenie dowodu
• Analizowanie i interpretacja zebranych danych

Cele szczegółowe:

• Znajomość pojęć matematycznych: okrąg, koło, kula, promień, łuk, kąt środkowy, kąty naprzemianległe, odpowiadające, podobieństwo trójkątów
• Znajomość pojęć geograficznych: współrzędne geograficzne, kąt padania promieni słonecznych, czas lokalny, czas słoneczny, pozorny ruch Słońca, teoria heliocentryczna, teoria geocentryczna

Materiały dydaktyczne dostępne na stronie:

https://padlet.com/rymarkowicz/eratostenes

Jak przeprowadzić eksperyment:

1. Znajdź godzinę lokalnego południa. Możesz użyć stron NOAA Solar Calculator albo Stellarium.
2. Weź kij o długości u umieść go prostopadle do podłoża. Zmierz długość kija aby mieć pewność, że ma dokładnie 1 metr. Dokładnie w momencie lokalnego południa zmierz długość cienia jaki ten kij rzuca na ziemię. Powtórz pomiar 5 razy i zapisz je w karcie pracy. Za pomocą odpowiedniego rysunku oblicz długość trzeciego boku trójkąta i podaj miarę odpowiedniego kąta.
3. Oblicz odłegość między szkołą, a szkołą partnerską używająć do tego Google Maps (przewodnik na stronie: English).

Film z przeprowadzenia eksperymentu:
https://www.youtube.com/watch?v=KJG7B7Ib_cA&feature=youtu.be