Operator urządzeń przemysłu chemicznego
Treść
CHM.02. Eksploatacja maszyn i urządzeń przemysłu chemicznego
Operatorzy urządzeń przemysłu chemicznego będą posiadać następujące umiejętności zawodowe:
- sporządzanie szkiców i rysunków technicznych części maszyn i urządzeń,
- rozpoznawanie części maszyn i urządzeń oraz określanie ich zastosowanie,
- przestrzeganie zasad eksploatacji i konserwacji maszyn i urządzeń,
- rozróżnianie silników elektrycznych i elementów instalacji elektrycznych,
- rozróżnianie elementów sterowania oraz układów automatyki w maszynach i urządzeniach,
- przestrzeganie zasad eksploatacji urządzeń automatyki przemysłowej.
Zadaniem operatora urządzeń przemysłu chemicznego jest:
- nadzorowanie pracy maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym,
- ocenianie stanu technicznego maszyn i urządzeń stosowanych w przemyśle chemicznym,
- wykonywanie czynności związanych z pakowaniem, oznakowaniem i przechowywaniem surowców, półproduktów oraz produktów przemysłu chemicznego,
- przygotowywanie maszyn i urządzeń do konserwacji i remontów bieżących,
- wykonywanie czynności związanych z konserwacją maszyn i urządzeń oraz armatury,
- monitorowanie przebiegów procesów technologicznych przemysłu chemicznego,
- pobieranie próbek materiałów do kontroli.
Operator urządzeń przemysłu chemicznego znajdzie zatrudnienie m.in. w:
- zakładach przemysłu petrochemicznego, sodowego, kwasu siarkowego, nawozów sztucznych np. w Zakładach Chemicznych Grupy Azoty Police S.A. (Technikum Kształtowania Środowiska podpisało porozumienie),
- zakładach produkujących tworzywa sztuczne, włókna sztuczne, środki czystości, farby i lakiery,
- przemyśle farmaceutycznym, kosmetycznym, gumowym,
- miejskich przedsiębiorstwach wodociągów i kanalizacji, stacjach uzdatniania wody,
- instytucjach naukowo-badawczych,
- laboratoriach chemicznych.
Szczecińskie szkoły, które kształcą w tym zawodzie:
Branżowa Szkoła I stopnia nr 8 w Zespole Szkół Nr 2 w Szczecinie
Odwiedź stronę
www.nabor.pcss.pl/szczecin
Kategoria zawód
Szkoła kształcąca w zawodzie
